北京時間04月22日消息，中國觸摸屏網(wǎng)訊，新冠疫情加速了公眾對在線教育的認識，極大地加快了在線教育的下沉速度，三四五線城市，甚至偏遠地區(qū)的孩子也因此了解、認識到這種新型教學模式的魅力。但大量用戶涌入的情況導致在線教育行業(yè)內(nèi)部冰火兩重天，線下教育機構(gòu)轉(zhuǎn)型線上“陣痛”頻頻，中小機構(gòu)運營艱難斷臂求生。

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但處于頭部位置的在線教育企業(yè)卻憑借雄厚的師資雄厚，完善的服務體系和優(yōu)質(zhì)的口碑頻獲用戶青睞。以掌門教育為例，疫情爆發(fā)之初，掌門教育火速反應，匯集大量優(yōu)質(zhì)教師投入教學工作，輸出高質(zhì)量教學。

 

掌門教育旗下一對一品牌掌門1對1更是成為了眾多用戶的重要選擇。那么為何掌門1對1會從數(shù)量眾多的在線教育平臺中脫穎而出呢？從大背景來看，面對數(shù)量眾多的教學產(chǎn)品，用戶除了偏好口碑更好的頭部企業(yè)外，對教學模式的選擇也愈加嚴苛。隨著疫情防控工作的進行，全國各地都在陸續(xù)復工很多家長在復工后最擔心的事就是，沒辦法監(jiān)督孩子上網(wǎng)課時，孩子能不能做到自覺自律。

面對這些痛點，個性化和互動性表現(xiàn)較為突出的在線1對1模式便成為了家長的首選。據(jù)了解，通過面部表情識別、語音識別技術(shù)，掌門教師通過攝像頭清晰、直觀地看到孩子的課堂學習狀態(tài)，隨時調(diào)整孩子的學習節(jié)奏，保持孩子的注意力高度集中。另外，掌門還專門設置了“霸屏”功能，一旦孩子開始上課，桌面就會自動鎖定直播間，無法進行其他操作，幫助孩子專注課堂。與此同時，家長可以通過“掌門好家長”APP，對孩子的課表進行課時管理，也可對孩子進行遠程實時監(jiān)課，孩子的學習情況一目了然。

為了滿足更多用戶對于個性化、高品質(zhì)教學服務的需求，掌門教育以教研為基礎，成立4大教研院，建立1萬多人的教研隊伍，自主開發(fā)120萬套課件和1200萬題庫資源，全面支持掌門1對1的前端教學，豐富課堂教材，讓孩子們有更多個性化的學習可能。同時，掌門教育還建立了一套完善的教師培訓制度，嚴格篩選門檻，嚴格培訓提高教師能力，長效監(jiān)督機制貫穿于教師教學全過程。

對每一個服務環(huán)節(jié)進行精細打磨是掌門教育能夠始終堅持優(yōu)質(zhì)教學的重要因素，相信在今后的發(fā)展中，掌門教育也能不負眾望，持續(xù)輸出個性化且優(yōu)質(zhì)的教學內(nèi)容。

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